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Dans chaque équipe, il existe parfois un enfant dont le prénom revient régulièrement en réunion. Celui qui mord. Celui qui crie. Celui qui refuse de participer. Celui qui sollicite constamment les adultes. Celui qui semble « prendre toute la place ». Mais lorsque l’on parle d’un enfant qui dérange, de quoi parle-t-on réellement ?
02
Nov
Nov
Novembre peut être une période plus difficile pour les professionnels de la petite enfance : baisse de lumière, froid et rythme intense peuvent entraîner fatigue et petite déprime. S’écouter et adopter des stratégies simples de prévention est essentiel, non seulement pour préserver sa santé mentale, mais aussi pour continuer à offrir un accueil de qualité aux enfants. Le métier expose au risque de burn-out, et c’est précisément pour cela qu’il est crucial de prendre soin de soi, surtout en cette période de l’année.
26
Oct
Oct
La rentrée est une période clé dans la vie d’une crèche. Elle met à l’épreuve la stabilité de la journée type en crèche, les repères des enfants et l’organisation des équipes. Nouveaux enfants, séparation plus difficile, fatigue accumulée, adaptation des professionnels : tout bouge en même temps. Cet article propose des repères concrets pour stabiliser la journée type en crèche dès septembre, sans rigidifier le fonctionnement.
19
Oct
Oct
L’accompagnement à la propreté en crèche, ce n’est pas seulement une question d’attitude ou de discours. C’est aussi une question d’espace, de matériel, de gestes professionnels — et de cohérence au sein de l’équipe. Comment aménager les espaces sanitaires pour qu’ils soient accessibles, sécurisants et adaptés ? Comment guider sans faire à la place ? Voici un tour d’horizon concret.
12
Oct
Oct
Lorsque des faits de violence ou d’agression sexuelle sont révélés dans une structure accueillant des enfants, la même question revient systématiquement :
« Comment personne n’a-t-il pu voir ? »
Cette interrogation est légitime. Pourtant, elle met souvent en lumière une réalité plus complexe : dans de nombreuses structures, les règles existent mais la culture de protection n’est pas suffisamment développée.
05
Oct
Oct
Cet enfant ira loin. »
« Je ne sais pas pourquoi, mais je sens qu’il va avoir des difficultés. »
Ces phrases, nous les avons tous entendues. Peut-être même prononcées. Souvent sans mauvaise intention, parfois même avec bienveillance. Pourtant, derrière ces petites prédictions du quotidien se cache un phénomène psychologique fascinant : l’effet Pygmalion.
28
Sep
Sep
« Il n’est toujours pas propre à 2 ans et demi ? » « Ma belle-mère dit qu’à son époque les enfants étaient propres à 18 mois. » « L’école maternelle l’acceptera-t-elle en couche ? » Chaque professionnel de crèche a entendu ces phrases. Et chaque fois, la réponse demande du tact, de la pédagogie — et une solide connaissance du sujet pour ne pas transmettre ses propres représentations à la place des données scientifiques.
21
Sep
Sep
Une journée type en crèche mal structurée peut générer fatigue, stress et perte de sens pour les équipes. À l’inverse, une organisation claire, souple et pensée en équipe permet de soutenir la qualité d’accueil tout en améliorant le bien-être des professionnels.
14
Sep
Sep
Depuis plusieurs mois, l’actualité met en lumière des situations de violences physiques, psychologiques ou sexuelles commises dans des structures accueillant des enfants. Les accueils périscolaires, les centres de loisirs et plus largement les structures éducatives ne sont malheureusement pas épargnés.
07
Sep
Sep
Mordre, crier, courir, interrompre, pleurer longtemps, réclamer constamment l’attention d’un adulte… Certains comportements d’enfants semblent parfois provoquer chez les professionnels des réactions particulièrement fortes. Pourtant, ces manifestations font souvent partie du développement ordinaire de l’enfant. Alors pourquoi nous dérangent-elles autant ?
