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Les découvertes en neurosciences confirment que les premières années de vie sont déterminantes pour le développement du cerveau. Un environnement sécurisant, des interactions bienveillantes et une approche adaptée aux besoins de l’enfant favorisent ses apprentissages et son épanouissement. Comment intégrer ces connaissances dans nos pratiques ? Cet article vous apporte des clés concrètes.
05
Mai
Mai
La coéducation est essentielle pour assurer une continuité éducative entre la maison et la structure d’accueil. Elle permet de mieux comprendre les besoins de l’enfant, de favoriser une communication bienveillante et de renforcer la confiance entre parents et professionnels. Pour renforcer ce lien, plusieurs actions peuvent être mises en place : organiser des temps d’échange réguliers (réunions, cafés parents), valoriser le rôle des parents à travers des ateliers participatifs, et utiliser des outils de communication adaptés (carnets de liaison, affichages, supports numériques). Une collaboration efficace repose sur une posture bienveillante et une ouverture au dialogue, favorisant ainsi le bien-être et l’épanouissement de l’enfant.
28
Avr
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Dans un monde où la formation professionnelle évolue rapidement, intégrer des méthodes innovantes est essentiel pour captiver et mobiliser les équipes. La ludopédagogie, ou l’art d’apprendre par le jeu, s’impose comme une approche à la fois engageante, efficace et moderne. Mais qu’est-ce que la ludopédagogie exactement ? Quels sont ses bienfaits, et comment se traduit-elle concrètement dans une journée pédagogique ou une formation professionnelle ?
21
Avr
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Les conséquences logiques et naturelles sont des outils puissants pour guider les enfants vers une meilleure compréhension d’eux-mêmes et du monde qui les entoure. En collectivité, elles permettent non seulement de gérer les comportements inappropriés mais aussi d’enseigner des compétences sociales essentielles comme le respect, la coopération et la responsabilité. Adopter cette approche demande patience et cohérence, mais les résultats sur le long terme sont bénéfiques tant pour les enfants que pour les adultes qui les accompagnent.
14
Avr
Avr
Enseigner n’est pas une science exacte, mais plutôt un art qui se perfectionne avec la pratique et les bonnes méthodes. Parmi ces approches pédagogiques, la leçon en 3 temps se distingue comme un outil particulièrement efficace pour transmettre des connaissances de manière structurée et engageante.
10
Avr
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Le cerveau humain connaît une croissance et un développement extraordinaires au cours des premières années de vie. Cette période est cruciale pour poser les bases des capacités cognitives, émotionnelles et sociales futures de l’enfant. Certains mythes persistent dans notre secteur de la petite enfance comme celui du cerveau reptilien ou archaïque.
31
Mar
Mar
L’Analyse de la Pratique Professionnelle (APP) est une démarche essentielle pour les professionnels de la petite enfance et de l’éducation. Obligatoire dans les EAJE depuis 2021, elle permet aux équipes de prendre du recul sur leur quotidien, d’améliorer leurs pratiques et de renforcer la cohésion du groupe. Animées par des intervenants certifiés Qualiopi, ces séances favorisent une meilleure gestion des émotions, préviennent l’épuisement professionnel et contribuent à un accueil de qualité pour les enfants.
24
Mar
Mar
Un enfant peut-il consulter un psychologue ? La question peut sembler étonnante, et pourtant, de plus en plus de professionnel·les de l’enfance et de parents se la posent. Quand un enfant exprime des émotions débordantes, traverse une période difficile ou semble en souffrance, comment savoir s’il a besoin d’une aide extérieure ? Faut-il attendre que les difficultés s’aggravent ? Dans cet article, nous vous expliquons pourquoi, quand et comment proposer une consultation chez un psychologue pour accompagner au mieux les familles.
17
Mar
Mar
La Communication Non Violente (CNV) est bien plus qu’un simple outil de communication. C’est une véritable posture qui permet d’améliorer les relations entre collègues, avec les parents et avec les enfants. Mais comment l’intégrer efficacement dans son établissement ? Comment créer un cadre de communication respectueux et constructif ? Pourquoi adopter la Communication Non Violente en structure petite enfance […]
10
Mar
Mar
Le développement de l’enfant est un domaine fascinant qui intéresse de plus en plus de professionnels, qu’ils soient éducateurs, enseignants ou spécialistes de la petite enfance. Les neurosciences, en particulier, apportent des éclairages précieux sur la façon dont le cerveau des enfants se développe et sur l’impact des expériences sur ce processus. Cependant, plusieurs idées fausses circulent encore sur ce sujet. Ces croyances erronées peuvent avoir des conséquences importantes sur les pratiques éducatives et l’accompagnement des enfants. Dans cet article, nous allons explorer et déconstruire certaines de ces idées reçues.
