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Le développement de l’enfant est un domaine fascinant qui intéresse de plus en plus de professionnels, qu’ils soient éducateurs, enseignants ou spécialistes de la petite enfance. Les neurosciences, en particulier, apportent des éclairages précieux sur la façon dont le cerveau des enfants se développe et sur l’impact des expériences sur ce processus. Cependant, plusieurs idées fausses circulent encore sur ce sujet. Ces croyances erronées peuvent avoir des conséquences importantes sur les pratiques éducatives et l’accompagnement des enfants. Dans cet article, nous allons explorer et déconstruire certaines de ces idées reçues.
Archives par auteur Emilie
03
Mar
Mar
Un enfant mord, tape ou transgresse une règle… et là, une question revient souvent chez les professionnel.le.s de la petite enfance et les parents : “Faut-il lui faire un câlin après ?”
Notre réponse : OUI ! Mais attention, un câlin ne veut pas dire cautionner son comportement. Alors, pourquoi est-il important ? Et comment l’accompagner de la bonne manière ?
24
Fév
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Comprendre et répondre aux besoins fondamentaux des enfants est essentiel pour leur développement harmonieux et leur bien-être. En tant que professionnel.le.s de la petite enfance et de l’éducation, adapter nos pratiques éducatives à ces besoins permet d’offrir un cadre sécurisant et bienveillant où chaque enfant peut s’épanouir pleinement.
18
Fév
Fév
Dès la petite enfance, les stéréotypes de genre influencent les interactions, les attentes et les opportunités offertes aux enfants. À travers les découvertes des neurosciences et des outils pédagogiques concrets, nous verrons comment adapter nos pratiques pour offrir aux filles et aux garçons les mêmes chances de s’épanouir pleinement. Parce que l’égalité se construit dès l’enfance, engageons-nous à faire évoluer nos approches éducatives vers plus de justice et de liberté identitaire.
12
Fév
Fév
L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité, telle qu’elle est présentée dans la récente réforme, représente bien plus qu’un simple ajout au programme scolaire. Elle constitue un moyen essentiel de prévention, un outil d’éducation citoyenne, et un levier pour une société plus égalitaire et respectueuse. Si elle est mise en œuvre correctement, elle peut jouer un rôle clé dans la réduction des violences sexuelles et des comportements abusifs, tout en offrant aux jeunes générations des repères solides pour construire des relations saines et équilibrées.
10
Fév
Fév
Les professionnels de la petite enfance sont les gardiens du développement et de l’épanouissement des générations futures. Chaque jour, dans les crèches, les écoles et les centres d’accueil, ces femmes et ces hommes s’emploient avec patience, dévouement et créativité à offrir aux enfants un environnement où ils peuvent grandir en toute sécurité, s’émerveiller et apprendre. Mais face à un monde en perpétuelle évolution et à une recherche scientifique qui ne cesse d’enrichir notre compréhension de l’enfant, il est essentiel de se poser une question fondamentale : nos pratiques d’hier sont-elles toujours adaptées aux besoins des enfants d’aujourd’hui ?
20
Jan
Jan
Le jeu Moving Motivators est un outil ludique et stratégique pour les directeurs et responsables d’équipes en petite enfance, éducation ou enseignement. En permettant aux membres de l’équipe de classer ce qui les motive, ce jeu favorise une meilleure compréhension des besoins individuels et renforce la cohésion. Cet échange approfondi offre au manager la possibilité d’adapter son approche pour optimiser l’engagement et le bien-être au travail grâce aux cartes de motivation.
10
Jan
Jan
Les avancées en neurosciences ont révolutionné notre compréhension des besoins fondamentaux des tout-petits. En s’appuyant sur ces découvertes, les professionnels de la petite enfance et les parents peuvent ajuster leurs pratiques éducatives pour mieux accompagner le développement de l’enfant. Cet article explore les liens entre neurosciences et besoins fondamentaux et met en lumière comment ces connaissances peuvent transformer nos interactions au quotidien.
19
Déc
Déc
Cet article fournit aux professionnel·les des clés pour accompagner les parents confrontés à l’agressivité de leur enfant à la maison. Il met en lumière l’importance de l’accompagnement parental dans la gestion de ces comportements.
09
Déc
Déc
Parler pour que les parents écoutent, écouter pour que les parents parlent : ces deux étapes sont indissociables pour construire une relation de confiance. En adoptant une écoute empathique, en utilisant des outils clairs et en validant les émotions des parents, vous créez un environnement propice au dialogue.
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