Archives par catégorie: Education

Violences Éducatives Ordinaires : Reconnaître, prévenir et agir en professionnel

violences éducatives ordinaires

Fessée, chantage affectif, humiliation… Les violences éducatives ordinaires sont encore trop banalisées. En tant que professionnel de l’enfance, comment les identifier et promouvoir une éducation réellement bienveillante ?

Organiser une journée pédagogique efficace et engageante

journée pédagogique

Les journées pédagogiques sont essentielles pour les professionnels de la petite enfance, permettant la mise à jour des connaissances et le renforcement de la cohésion d’équipe. Pour réussir votre journée pédagogique, misez sur une préparation minutieuse en identifiant les besoins réels de l’équipe et en définissant des objectifs clairs. Proposez un programme équilibré alternant formats et modalités d’apprentissage. Privilégiez des contenus directement applicables au quotidien et un formateur expérimenté dans le secteur. Enfin, assurez un suivi structuré pour ancrer les acquis dans la durée. En planifiant dès le mois de mai ces temps de formation pour la fin d’année ou la pré-rentrée, vous transformerez durablement les pratiques de votre équipe au bénéfice des enfants accueillis.

La ludopédagogie pour apprendre en jouant en journée pédagogique

journée pédagogie ludopédagogie

Dans un monde où la formation professionnelle évolue rapidement, intégrer des méthodes innovantes est essentiel pour captiver et mobiliser les équipes. La ludopédagogie, ou l’art d’apprendre par le jeu, s’impose comme une approche à la fois engageante, efficace et moderne. Mais qu’est-ce que la ludopédagogie exactement ? Quels sont ses bienfaits, et comment se traduit-elle concrètement dans une journée pédagogique ou une formation professionnelle ?

La punition et ses alternatives : comprendre la discipline positive

punir en crèche

Les conséquences logiques et naturelles sont des outils puissants pour guider les enfants vers une meilleure compréhension d’eux-mêmes et du monde qui les entoure. En collectivité, elles permettent non seulement de gérer les comportements inappropriés mais aussi d’enseigner des compétences sociales essentielles comme le respect, la coopération et la responsabilité. Adopter cette approche demande patience et cohérence, mais les résultats sur le long terme sont bénéfiques tant pour les enfants que pour les adultes qui les accompagnent.

Qu’est-ce que la leçon en 3 temps ?

leçon en 3 temos

Enseigner n’est pas une science exacte, mais plutôt un art qui se perfectionne avec la pratique et les bonnes méthodes. Parmi ces approches pédagogiques, la leçon en 3 temps se distingue comme un outil particulièrement efficace pour transmettre des connaissances de manière structurée et engageante.

Un enfant peut-il consulter un psychologue ?

psychologue crèche enfant

Un enfant peut-il consulter un psychologue ? La question peut sembler étonnante, et pourtant, de plus en plus de professionnel·les de l’enfance et de parents se la posent. Quand un enfant exprime des émotions débordantes, traverse une période difficile ou semble en souffrance, comment savoir s’il a besoin d’une aide extérieure ? Faut-il attendre que les difficultés s’aggravent ? Dans cet article, nous vous expliquons pourquoi, quand et comment proposer une consultation chez un psychologue pour accompagner au mieux les familles.

Communication Non Violente : Comment mieux communiquer avec les enfants, les parents et l’équipe ?

communication bienveillante positive

La Communication Non Violente (CNV) est bien plus qu’un simple outil de communication. C’est une véritable posture qui permet d’améliorer les relations entre collègues, avec les parents et avec les enfants. Mais comment l’intégrer efficacement dans son établissement ? Comment créer un cadre de communication respectueux et constructif ?  Pourquoi adopter la Communication Non Violente en structure petite enfance […]

Doit-on faire un câlin à un enfant qui a mordu ou tapé ?

formation discipline cadre règles

Un enfant mord, tape ou transgresse une règle… et là, une question revient souvent chez les professionnel.le.s de la petite enfance et les parents : “Faut-il lui faire un câlin après ?”
Notre réponse : OUI ! Mais attention, un câlin ne veut pas dire cautionner son comportement. Alors, pourquoi est-il important ? Et comment l’accompagner de la bonne manière ?

Les stéréotypes de genre en petite enfance : un enjeu fondamental pour l’égalité

formation stéréotypes genre

Dès la petite enfance, les stéréotypes de genre influencent les interactions, les attentes et les opportunités offertes aux enfants. À travers les découvertes des neurosciences et des outils pédagogiques concrets, nous verrons comment adapter nos pratiques pour offrir aux filles et aux garçons les mêmes chances de s’épanouir pleinement. Parce que l’égalité se construit dès l’enfance, engageons-nous à faire évoluer nos approches éducatives vers plus de justice et de liberté identitaire.

L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité : Un programme essentiel pour l’avenir des élèves

éducation vie affective

L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité, telle qu’elle est présentée dans la récente réforme, représente bien plus qu’un simple ajout au programme scolaire. Elle constitue un moyen essentiel de prévention, un outil d’éducation citoyenne, et un levier pour une société plus égalitaire et respectueuse. Si elle est mise en œuvre correctement, elle peut jouer un rôle clé dans la réduction des violences sexuelles et des comportements abusifs, tout en offrant aux jeunes générations des repères solides pour construire des relations saines et équilibrées.