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Les avancées en neurosciences ont révolutionné notre compréhension des besoins fondamentaux des tout-petits. En s’appuyant sur ces découvertes, les professionnels de la petite enfance et les parents peuvent ajuster leurs pratiques éducatives pour mieux accompagner le développement de l’enfant. Cet article explore les liens entre neurosciences et besoins fondamentaux et met en lumière comment ces connaissances peuvent transformer nos interactions au quotidien.
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