Imaginez un lieu où chaque rire d’enfant résonne dans la confiance, où chaque geste est observé par des adultes attentifs et compétents. Un endroit où, dès qu’un enfant franchit la porte, vous savez qu’il est entre de bonnes mains. C’est le rêve que promet l’attestation d’honorabilité. Mais, est-ce vraiment suffisant ?
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La notion de confiance est un enjeu essentiel dans l’accompagnement des enfants et des familles. Elle va de paire avec la sécurité : physique, psychique, émotionnelle. Mais depuis que le secteur du care en petite enfance et en éducation tend à se professionnaliser, de nombreuses mesures voient le jour. L’attestation d’honorabilité, testé depuis 2024 sur des territoires ciblés, est maintenant obligatoire partout en France.
Quand on parle de premiers secours avec les jeunes enfants, l’image qui vient immédiatement à l’esprit est celle d’un professionnel en panique face à un accident, tentant de se rappeler les gestes d’urgence appris en formation. Mais et si nous changions complètement d’angle ? Et si, au lieu de nous préparer uniquement à réagir, nous nous concentrions sur la création d’une culture de sécurité participative où les enfants deviennent acteurs de leur propre protection ?
Fessée, chantage affectif, humiliation… Les violences éducatives ordinaires sont encore trop banalisées. En tant que professionnel de l’enfance, comment les identifier et promouvoir une éducation réellement bienveillante ?