Vous envisagez de devenir formateur ou intervenant en analyse de la pratique professionnelle (APP) ? La reconversion professionnelle implique souvent un investissement financier important. Heureusement, plusieurs dispositifs peuvent soutenir votre projet.
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L’approche Snoezelen est souvent associée à un espace sensoriel aménagé avec douceur : lumières tamisées, sons enveloppants, textures variées, odeurs subtiles. Pourtant, au-delà du cadre et du matériel, c’est la posture de l’adulte qui fait toute la différence. Sans elle, le Snoezelen perd sa profondeur et devient une simple activité sensorielle.
Dans cet article, nous allons explorer pourquoi la posture professionnelle est centrale, quelles compétences elle mobilise et comment elle transforme le vécu des enfants comme des équipes.
L’approche Snoezelen séduit de plus en plus de structures de la petite enfance. Pourtant, lorsqu’il s’agit d’aménager un espace dédié, de nombreuses questions surgissent : faut-il du matériel coûteux ? combien de temps y consacrer ? quelle posture adopter en tant que professionnel ?
Dans cet article, nous vous proposons des clés concrètes pour mettre en place un espace Snoezelen adapté à votre crèche, ainsi que les erreurs fréquentes à éviter.
Comment financer sa journée pédagogique pour assurer une formation de qualité à son équipe ? La principale source de financement c’est l’opérateur de compétences. Mais pour en profiter, assurez vous que l’organisme est bien certifié Qualiopi.
L’approche Snoezelen séduit de plus en plus de crèches, écoles maternelles et structures éducatives. À mi-chemin entre la relaxation et l’éveil sensoriel, elle offre aux enfants — et aux professionnels — un espace hors du temps. Mais comment fonctionne vraiment cette démarche ? Quels bénéfices concrets apporte-t-elle ? Et surtout, comment l’intégrer dans le quotidien d’une structure, même sans salle entièrement équipée ?
Dans cet article, nous vous donnons des clés simples et pratiques pour découvrir ou approfondir l’approche Snoezelen, et l’utiliser comme un véritable outil éducatif.
En crèche, chez l’assistante maternelle ou en école maternelle, savoir réagir face à une urgence peut sauver une vie. Découvrez les gestes essentiels des premiers secours adaptés aux 0-6 ans.
La coéducation est essentielle pour assurer une continuité éducative entre la maison et la structure d’accueil. Elle permet de mieux comprendre les besoins de l’enfant, de favoriser une communication bienveillante et de renforcer la confiance entre parents et professionnels. Pour renforcer ce lien, plusieurs actions peuvent être mises en place : organiser des temps d’échange réguliers (réunions, cafés parents), valoriser le rôle des parents à travers des ateliers participatifs, et utiliser des outils de communication adaptés (carnets de liaison, affichages, supports numériques). Une collaboration efficace repose sur une posture bienveillante et une ouverture au dialogue, favorisant ainsi le bien-être et l’épanouissement de l’enfant.
Dans un monde où la formation professionnelle évolue rapidement, intégrer des méthodes innovantes est essentiel pour captiver et mobiliser les équipes. La ludopédagogie, ou l’art d’apprendre par le jeu, s’impose comme une approche à la fois engageante, efficace et moderne. Mais qu’est-ce que la ludopédagogie exactement ? Quels sont ses bienfaits, et comment se traduit-elle concrètement dans une journée pédagogique ou une formation professionnelle ?
L’Analyse de la Pratique Professionnelle (APP) est une démarche essentielle pour les professionnels de la petite enfance et de l’éducation. Obligatoire dans les EAJE depuis 2021, elle permet aux équipes de prendre du recul sur leur quotidien, d’améliorer leurs pratiques et de renforcer la cohésion du groupe. Animées par des intervenants certifiés Qualiopi, ces séances favorisent une meilleure gestion des émotions, préviennent l’épuisement professionnel et contribuent à un accueil de qualité pour les enfants.
Le développement de l’enfant est un domaine fascinant qui intéresse de plus en plus de professionnels, qu’ils soient éducateurs, enseignants ou spécialistes de la petite enfance. Les neurosciences, en particulier, apportent des éclairages précieux sur la façon dont le cerveau des enfants se développe et sur l’impact des expériences sur ce processus. Cependant, plusieurs idées fausses circulent encore sur ce sujet. Ces croyances erronées peuvent avoir des conséquences importantes sur les pratiques éducatives et l’accompagnement des enfants. Dans cet article, nous allons explorer et déconstruire certaines de ces idées reçues.












