Le harcèlement scolaire ne naît pas au collège. Il s’inscrit dans une continuité de relations, d’apprentissages sociaux et émotionnels qui commencent dès la petite enfance. Cet article explore pourquoi et comment la prévention du harcèlement doit débuter dès l’école maternelle, et le rôle central des équipes éducatives dans le développement des compétences sociales, émotionnelles et relationnelles des jeunes enfants.
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