Nos formationsValoriser le potentiel de chaque enfant :
Vers un accompagnement de la confiance
Vous souhaitez harmoniser vos convictions avec votre pratique en appliquant une pédagogie différenciée et valorisante pour chaque enfant. En tant que professionnel.le, vous aspirez à adopter une posture affirmée et apaisée
Pré-requis
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Objectifs pédagogiques
Comprendre l’importance de la confiance en soi dans le développement de l’enfant
Découvrir des outils et pratiques favorisant le développement du potentiel de l’enfant
Mettre en place une pédagogie différenciée pour le bien être de chacun
Contenu
La valorisation, un outil favorisant la confiance :
Définition des potentiels
Les apports théoriques des neurosciences
Les règles pour pratiquer la valorisation
Cultivez les talents et les capacités des enfants :
Les étapes du développement de l’enfant
Les clés et outils pour déceler les potentiels
Les techniques pour accompagner les profils à particularité
Créer un environnement de confiance pour favoriser l’apprentissage :
L’importance de l’exemplarité professionnelle , comment adapter sa posture
Utilisation de la CNV
Des outils pour Sensibiliser et mobiliser les différents acteurs
Conclusion
Bilan de formation
Délais d'accès
L’inscription est confirmée par retour de mail, après réception des pièces suivantes :
Bulletin d’inscription
Règlement
Convention de formation signée
L’inscription en ligne est possible jusqu’à deux semaines avant le début d’une session de formation. En dessous de ce délai, l’inscription sera soumise à validation.
Modalités d'évaluation
Quizz d’évaluation des connaissances à l’issue des deux jours de formation
Questionnaire de satisfaction
Accessibilité aux personnes handicapées
Le document d’accessibilité aux personnes en situation de handicap se trouve sur la page 13 du catalogue, accessible depuis notre page d'accueil.
Méthodes mobilisées :
Support pédagogique transmis aux stagiaires
Analyse de situations concrètes
Regards croisés et échanges d’expériences
Apports théoriques en funny learning
Public concerné :
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile. Date de la dernière modification du document : 08/02/2024
