Nos formationsLa valeur de l’agressivité
Comprendre et accompagner les comportements agressifs des enfants
Cette formation s’adresse aux professionnels de la petite enfance, de l’éducation et de l’enseignement souhaitant mieux comprendre et gérer les comportements agressifs des enfants. Vous découvrirez comment reconnaître les différents types d’agressivité, ajuster votre posture professionnelle et intervenir efficacement pour favoriser l’autonomie, l’accompagnement des émotions et le développement social des enfants. Les outils pratiques et les stratégies d’accompagnement des familles vous permettront de créer un environnement harmonieux et bienveillant, tant pour les enfants que pour les familles.
Pré-requis
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Objectifs pédagogiques
Identifier les différentes formes d’agressivité, leur rôle dans le développement de l’enfant et leur lien avec les stades de maturation du cerveau et du langage.
Apprendre à gérer ses réactions émotionnelles face à l’agressivité de l’enfant, comprendre ses propres limites et renforcer l’efficacité de ses interventions selon la situation.
Développer des techniques pour utiliser les conflits comme supports de développement émotionnel et relationnel, tout en facilitant la résolution de conflits et l’apprentissage social.
Mettre en place des pratiques pédagogiques cohérentes au sein de l’équipe pour accompagner l’enfant, en assurant une harmonisation des pratiques éducatives et en travaillant la cohésion de groupe.
Développer des stratégies pour soutenir les familles, aider à comprendre les comportements agressifs et créer une dynamique partenariale autour du bien-être de l’enfant.
Contenu
Comprendre l’agressivité dans le développement de l’enfant
Développement de l’enfant et expression de l’agressivité : présentation des stades de développement, des étapes de maturation du langage et du cerveau
Rôle de l’agressivité selon l’âge et le niveau de maturité de l’enfant : différencier les types d’agressivité et leur fonction dans la construction de soi
Intervention de l’adulte : autonomie et rôle d’accompagnant. Réflexion sur le vécu professionnel et gestion des émotions de l’adulte
Seuil de tolérance et ressenti personnel : identification de son propre seuil de tolérance face aux comportements agressifs et exploration de l’impact sur les pratiques professionnelles
Intervenir ou pas ? : explorer les situations où l’intervention est nécessaire et celles où l’enfant doit être rendu acteur de la situation
Positionnement de l’adulte : comment et quand poser des limites tout en favorisant l’autonomie
Enrichir la situation d’agressivité pour en faire une opportunité d’apprentissage
Transformer une situation conflictuelle en apprentissage : techniques pour enrichir une situation d’agressivité et en faire un support d’acquisition de compétences émotionnelles et relationnelles
Apprentissage social et résolution de conflit : développement de compétences en gestion d’émotions et en communication
Outils et techniques pour accompagner ces enfants qui nous questionnent
Cohérence des pratiques et accompagnement des familles
Cohérence et harmonisation au sein de l’équipe : mise en place de pratiques communes pour une meilleure cohésion dans l’accompagnement de l’enfant
Accompagnement des familles : stratégies pour soutenir les familles de l’enfant « agresseur » et de l’enfant « agressé », compréhension de leurs attentes et inquiétudes
Créer une dynamique partenariale avec les parents autour de l’agressivité
Conclusion
Bilan de formation
Délais d'accès
L’inscription est confirmée par retour de mail, après réception des pièces suivantes :
Bulletin d’inscription
Règlement
Convention de formation signée
L’inscription en ligne est possible jusqu’à deux semaines avant le début d’une session de formation. En dessous de ce délai, l’inscription sera soumise à validation.
Modalités d'évaluation
Quizz d’évaluation des connaissances à l’issue des deux jours de formation
Questionnaire de satisfaction
Accessibilité aux personnes handicapées
Cf document d’accessibilité aux personnes en situation de handicap
Méthodes mobilisées :
Support pédagogique transmis aux stagiaires
Analyse de situations concrètes
Regards croisés et échanges d’expériences
Apports théoriques en funny learning
Public concerné :
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de la petite enfance, de l’éducation, de l’enseignement, ou de l’animation, en structure, ou à domicile.
Gérer l’agressivité de l’enfant : guide pour les professionnels de l’enfance
L’agressivité chez l’enfant est une phase normale mais complexe du développement, qui survient souvent lors de la gestion des réactions émotionnelles ou des difficultés de communication. Elle peut se manifester sous diverses formes, qu’il s’agisse de comportements impulsifs, de crises de colère, ou de comportements plus réfléchis visant à tester les limites.
Comprendre l’agressivité dans son contexte développemental est essentiel pour l’accompagner de manière bienveillante.
En fonction de l’âge et des étapes de maturation de l’enfant, l’agressivité peut avoir plusieurs causes : frustration, recherche de l’attention, ou encore une façon d’exprimer un besoin non satisfait. Elle peut également résulter d’une difficulté à exprimer des émotions complexes ou à gérer des situations de stress.
Explorer les mécanismes de l’agressivité de l’enfant est fondamental pour les professionnels de la petite enfance et de l’éducation. Une formation spécialisée permet de mieux comprendre ces comportements et d’adapter son intervention de manière à soutenir l’enfant dans sa gestion émotionnelle, tout en assurant un environnement éducatif sécurisant et respectueux.
